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深度研討備課上課 全力提升復習效能——記合肥一中教育集團北城分校高三語文組公開課研討活動

發布時間:2021-09-18 新聞來源:高三語文組  點擊量:[]

為了提升高三語文一輪復習課堂教學效能,科學整合教學智慧,優化集體備課方式,積極探索“以學為中心”的教與學的策略和路徑,9月14日,合肥一中教育集團北城分校高三語文組開展公開課研討活動。此次公開課執教者是梁艷老師,執教課題是“語言表達得體”。

授課教師深入研究學情、考綱教材和高考命題,精心準備,課堂精彩紛呈。從真題回放到技法探究再到實戰演練,課堂內容豐富,精準分析學情,以學定教,體現了設計的實效性;日常用語得體的小故事的穿插,以及讓學生列舉身邊得體用語的真實事例,增強了課堂的趣味性;“少教多學,精講課堂”的教學理念,注重對高考真題的研究和變式訓練,體現了講練結合的高效性。

課后,執教老師交流了自己課堂的設計與思考,組內其他老師對觀摩課進行了辨證的點評,老師們暢所欲言地發表自己的觀點,肯定的同時也不忘提出自己的建議。

“學生的基礎在哪兒?”“學生的積極性在哪兒?”“課堂教學模式由誰確定?”“學生的思維在哪兒?”圍繞這四個問題,高三語文組繼續展開深入研討,得出一致結論:高三語文一輪復習要在研究考綱、真題,研究復習所用的選材,研究學生上下功夫。尤其是要指導學生規范答題,要保證對學生作業、試卷和作文有一定量的面批面改。

此次教研活動的開展,不僅為語文教師搭建了互相交流的平臺,也展示了授課教師的專業素養和教學技能,大家收獲頗多。




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